Dalam teori humanisme memandang bahwa belajar bukan sekedar pengembangan kualitas kognitif saja, melainkan juga sebuah proses yang terjadi dalam diri individu yang melibatkan seluruh bagian atau domain yang ada. Domain tersebut meliputi domain kognitif, afektif, dan psikomotorik. Dengan kata lain, pendekatan humanistik dalam pembelajaran menekankan pentingnya emosi, komunikasi yang terbuka, dan nilai-nilai yang dimiliki oleh setiap siswa.

Tanpa keluar dari pembahasan uraian diatas, jika kita jeli kita dapat menemukan dalam pembelajaran di Sekolah Dasar lebih menggunakan Teori Pembelajaran Humanisme, hal ini dapat dilihat dari hasil laporan belajar siswa (Raport). Didalam Raport tersebut seringkali kita jumpai penilaian siswa berdasarkan aspek kognitif, afektif maupun psikomotorik-nya. Jadi, menurut opini penulis teori pembelajaran humanisme sering digunakan dalam pendidikan Sekolah Dasar meskipun teori tersebut “Tidak Mutlak” digunakan. Bagaimana dengan opini anda?

Tes Materi