Nama   : Windiyani Samawati

NIM      : 151422033

Kelas   : 2B PGSD

Gorontalo, Selasa 10 April 2023

 

Bimbingan dan konseling adalah proses pemberian bantuan kepada para individu atau klien secara berkesinambungan supaya bisa memahami potensi yang ada di dalam diri dan juga lingkungannya, menerima diri sendiri, mengembangkan diri secara maksimal, dan menyesuaikan diri secara positif yang diselenggarakan dengan berbagai format, bentuk dan jenjang.

Jenjang pelayanan BK terdiri dari: 

1. Sekolah (PUD, SD, SLTP, PT)

2. Luar Sekolah (Masyarakat)

Layanan Bimbingan dan konseling di SD megupayakan terwujudnya peserta didik/konseli yang memiliki

1. Psychological Wellbeing.

2. Profil Pelajar Pancasila dan,

3. Penguatan  Pendidikan Karakter (PPK)

Karakter utama  kurikulum merdeka  yakni:

1. Berfokus pada materi esensial, pembelajaran lebih mendalam, pengembangan literasii dan numerasi.

2. Profil pelajar pancasila untuk pengembaangan soft skill dan karakter siswa.

3. Flesibelitas dalam merancang pembelajarab.

Karakteristik Bimbingan Dan Konseling di Sekolah  Dasar:

1. BK  di SD lebih menekankan peran guru kelas dalam kegiatan bimbingan yang di integrasikan dalam pembelajaran.

2. Fokus layanan BK adalah pengembangan aspek-aspek pengembangan peserta didik sesuai dengan tuugas pengembangannya.

3. Layanan BK tidak dapat di pisahkan dari peran sentral orang tua.

 4. Rekayasa lingkungan sekolah dan proses pembelajaran yang dapat menstimulus peserta didik dalam mengembangkan diri.

5. Walaupun tanggung jawab BK ada di guru kelas, tetapi seluruh personel sekolah bertanggung jawab memberikan layanan sesuia kapasitas

6. dilakukan secara terpadu dan berintegrasi dengan proses pembelajaran

Karakteristik peserta didik Sekolah Dasar yang perlu di pahami meliputi  aspek-aspek:

a. Aspek Fisik Motorik

b. Aspek Kognitif

c. Aspek Sosial

d. Aspek Emoso

e. Aspek Moral

f. Aspek Religius

Lingkup capaian layanan BK mencakup  10 aspek yaitu;

1. Memiliki keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa

2. Mengembangan kata hati, moral, dan nilai-nilai sebagai pedoman perilaku

3. Membangun hidup yang sehat mengenai diri sendiri dan lingkungan

4. Mengembangan keterampilan dasar dalam membaca, menulis, dan berhitung

5. Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterima dalam kehidupan sosial yang lebih luas

6. Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman sebaya dalam peranannya sebagai pria atau wanita

7. Mempersiapkan diri, menerima dan bersikap postif serta dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiri untuk kehidupan yang sehat

8. Memiliki kemandirian perilaku ekonomis

9. Mengenal kemampuan bakat, minat, serta arah kecenderungan karir

10. Mencapai kematangan

Tugas Kepala Sekolah:

1. Mengkoordinasikan setiap kegiatan Pendidikan yang mencakup pengajaran, pelatihan, dan bimbingan konseling

2. Memberikan kemudahan dalam pelaksanaan kegiatan bimbingan konseling

3. Menyediakan sarana, tanaga, dan fasilitas lainnya yang diperlukan

4. Melakukan supervisi terhadap perencanaan, pelaksanaan, dan penilian kegiatan layanan bimbingan konseling

5. Melakukan kerjasama dengan instansi lain yang terkait dengan kegiatan bimbingan konseling

 

Mengetahui

Dosen Pengampuh Mata Kuliah Bimbingan Konseling

 

 

Dra. Salma Halidu, S. Pd, M. Pd. M, CE