NAMA : YELSA GODANG

NIM : 151422037

KELAS : 2B PGSD

 

Gorontalo,Selasa 11 April 2023

 

Bimbingan dan konseling adalah suatu layanan yang ditujukan untuk membantu siswa dalam mengembangkan potensi diri, melalui pendampingan dan pembinaan dalam berbagai hal seperti aspek akademik, personal, dan sosial. Layanan tersebut dilakukan oleh seorang guru bimbingan dan konseling (BK) yang bertanggung jawab dalam memberikan bimbingan dan konseling kepada siswa dengan tujuan memberikan pemahaman yang baik tentang diri mereka sendiri dan meningkatkan kualitas hidup mereka. BK di sekolah dasar juga memberikan dukungan dalam mengatasi masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa, seperti masalah perilaku, emosi, dan interpersonal. Diharapkan dengan adanya layanan BK di sekolah dasar, siswa dapat tumbuh dan berkembang secara optimal serta dapat menghadapi masa depan dengan baik.

 

Karakteristik peserta didik Sekolah Dasar yang perlu di pahami meliputi aspek-aspek:

a. Aspek Fisik Motorik

b. Aspek Kognitif

c. Aspek Sosial

d. Aspek Emosi

e. Aspek Moral

f. Aspek Religius

 

Karakteristik Bimbingan Dan Konseling di Sekolah Dasar:

1. BK di SD lebih menekankan peran guru kelas dalam kegiatan bimbingan yang di integrasikan dalam pembelajaran.

2. Fokus layanan BK adalah pengembangan aspek-aspek pengembangan peserta didik sesuai dengan tuugas pengembangannya.

3. Layanan BK tidak dapat di pisahkan dari peran sentral orang tua.

 4. Rekayasa lingkungan sekolah dan proses pembelajaran yang dapat menstimulus peserta didik dalam mengembangkan diri.

5. Walaupun tanggung jawab BK ada di guru kelas, tetapi seluruh personel sekolah bertanggung jawab memberikan layanan sesuia kapasitas.

6. dilakukan secara terpadu dan berintegrasi dengan proses pembelajaran.

 

Lingkup capaian layanan BK mencakup 10 aspek yaitu;

1. Memiliki keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Mengembangan kata hati, moral, dan nilai-nilai sebagai pedoman perilaku.

3. Membangun hidup yang sehat mengenai diri sendiri dan lingkungan.

4. Mengembangan keterampilan dasar dalam membaca, menulis, dan berhitung.

5. Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterima dalam kehidupan sosial yang lebih luas.

6. Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman sebaya dalam peranannya sebagai pria atau wanita.

7. Mempersiapkan diri, menerima dan bersikap postif serta dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiri untuk kehidupan yang sehat.

8. Memiliki kemandirian perilaku ekonomis.

9. Mengenal kemampuan bakat, minat, serta arah kecenderungan karir.

10. Mencapai kematangan.

 

Karakter utama kurikulum merdeka yakni:

1. Berfokus pada materi esensial, pembelajaran lebih mendalam, pengembangan literasii dan numerasi.

2. Profil pelajar pancasila untuk pengembaangan soft skill dan karakter siswa.

3. Flesibelitas dalam merancang pembelajaran.

 

Tugas Kepala Sekolah:

1. Mengkoordinasikan setiap kegiatan Pendidikan yang mencakup pengajaran, pelatihan, dan bimbingan konseling.

2. Memberikan kemudahan dalam pelaksanaan kegiatan bimbingan konseling.

3. Menyediakan sarana, tanaga, dan fasilitas lainnya yang diperlukan.

4. Melakukan supervisi terhadap perencanaan, pelaksanaan, dan penilian kegiatan layanan bimbingan konseling.

5. Melakukan kerjasama dengan instansi lain yang terkait dengan kegiatan bimbingan konseling.

 

Mengetahui

Dosen Pengampu Mata Kuliah Bimbingan Konseling

 

 

 

 

 

Dra. Salma Halidu, S. Pd, M. Pd. M, CE