Tanggal : 23 Mei 2024

Nama : Nurhikmah M.Arif

Kelas : C ( pendidikan bahasa inggris )

Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Dosen Pengampuh : Ayu Hidayanti Ali,S.pd,M.pd

Gen-Z dan Tantangannya 

Gen Z, generasi yang lahir antara 1997 dan 2012, terlahir di era digital dan memiliki karakteristik unik seperti melek digital, peduli sosial, wirausahawan, dan kreatif. 

Dibandingkan dengan generasi sebelumnya, Gen Z lebih terhubung secara digital, aktif dalam gerakan sosial, dan memiliki jiwa wirausaha yang tinggi. 

Namun, mereka juga menghadapi berbagai tantangan seperti kesehatan mental, kesenjangan ekonomi, perubahan iklim, dan identitas. 

Meskipun begitu, Gen Z juga memiliki banyak peluang untuk membuat dampak sosial, menciptakan inovasi, dan membangun masa depan yang lebih baik. 

Dengan potensi dan karakteristik unik mereka, Gen Z diharapkan dapat membawa perubahan positif bagi dunia. 

Gen Z adalah generasi yang penuh dengan potensi dan tantangan. Dengan mengatasi tantangan dan memanfaatkan peluang yang tersedia, Gen Z dapat mengubah dunia menjadi tempat yang lebih baik.

Tanggal : 23 Mei 2024

Nama : Nurhikmah M.Arif

Kelas : C ( pendidikan bahasa inggris )

Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Dosen Pengampuh : Ayu Hidayanti Ali,S.pd,M.pd

Penulis : Chusnu Syarifa Diah Kusuma

Ringkasan Dari Artikel "INTEGRASI BAHASA INGGRIS DALAM PROSES PEMBELAJARAN"

Integrasi bahasa Inggris dalam Proses Pembelajaran. Salah satu

bahasa yang paling luas dan penting di dunia adalah bahasa Inggris. Mulai dari

konferensi akademik internasional hingga laporan berita bahkan lirik musik popular

menggunakan bahasa Inggris. Tidak hanya itu bahasa Inggris digunakan untuk

menyampaikan informasi dan berita serta menjadi bahasa bisnis dan pemerintahan.

Bahasa Inggris diperlukan dalam diplomasi dan berperan dalam profesi. Bahasa

Inggris adalah bahasa internasional. Program pendidikan berkualitas tinggipun

membutuhkan kefasihan bahasa Inggris. Belajar bahasa Inggris adalah penting.

Oleh karena itu pendidik harus siap mengembangkan kompetensi bahasa Inggris

sebagai bahasa internasional kepada siswa melalui kegiatan proses pembelajaran.