ARSIP BULANAN : November 2024

Hasil Pengujian Korelasi Menggunakan Aplikasi RStudio

09 November 2024 02:45:25 Dibaca : 27

Data yang digunakan dalam pengujian korelasi ini diambil dari skripsi yang sudah ada. Pengujian ini untuk melihat adanya korelasi antara Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) dan hasil belajar siswa.

Berikut hasil pengujian korelasi menggunakan aplikasi RStudio

Berdasarkan hasil pada gambar diatas:

  • Nilai Korelasi (cor): Hasil perhitungan korelasi menunjukkan nilai korelasi sebesar 0.097. Nilai ini sangat dekat dengan nol, yang menunjukkan hubungan yang sangat lemah antara kedua variabel. Korelasi yang lemah seperti ini menunjukkan bahwa Skor Angket dan Skor Hasil Belajar hampir tidak memiliki hubungan linier.
  • Nilai p-value: p-value yang diperoleh adalah 0.5789, jauh lebih besar dari tingkat signifikansi umum yang biasanya dipakai (0.05). Ini berarti hasil korelasi tidak signifikan secara statistik. Dengan kata lain, tidak memiliki bukti yang cukup untuk menyimpulkan bahwa ada korelasi nyata antara kedua variabel tersebut.
  • Interval Kepercayaan: Interval kepercayaan 95% untuk korelasi berada antara -0.244 dan 0.417. Karena interval ini mencakup nol, ini juga menguatkan bahwa tidak ada korelasi yang signifikan antara Skor Angket dan Skor Hasil Belajar.
  • Hipotesis Alternatif: Hipotesis alternatif dalam pengujian ini adalah bahwa korelasi sebenarnya tidak sama dengan nol (ada korelasi). Namun, karena p-value tinggi dan korelasi sangat rendah, kita menolak hipotesis alternatif dan menerima hipotesis nol yang menyatakan tidak adanya korelasi.

Sehingga dapat disimpulkan tidak ada hubungan signifikan antara Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) dan Skor Hasil Belajar karena nilai korelasi rendah dan p-value tinggi mendukung hipotesis nol yang menyatakan bahwa tidak ada korelasi nyata antara kedua variabel.

Namun, hasil pengujian menggunakan RStudio berbeda dengan hasil menggunakan SPSS V.25.0 pada skripsi. Hasil pada skripsi menunjukkan adanya hubungan signifikan antara Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) dan Skor Hasil Belajar.  Oleh karena itu, jika pembaca menemukan kesalahan dalam pengujian menggunakan aplikasi RStudio maka pembaca dapat menyampaikan kesalahan atau saran dikolom komentar.