UniversitasNegeriGorontalo(UNG)merupakanuniversitasyangdikembangkanatasdasarperluasanmandat(widermandate)dariIKIPNegeriGorontalo.KeberadaanUniversitasNegeriGorontalodimulaidariJuniorCollegeFKIPUniversitasSulawesiUtara-Tengah(UNSULUTTENG)ManadodiGorontaloberdasarkansuratkeputusanpejabatRektorUNSULUTTENGNomor1313/II/E/63tanggal22Juni1963.Selamalebihdari50tahununiversitasnegerigorontalotelahmengalami6perubahannamadan7kalipergantianpemimpin.Menurutindostudentpadatahun2016universitasnegerigorontalotermasuk10universitasterbaikdikawasanindonesiatimuruntukditingkatnasionaluniversitasnegerigorontalojugatidakkalahbersaingdanmasukkategoriuniversitas100terbaikberdasarkandata4internationalcallegesanduniversitiestahun2016universitasnegerigorontalomenempatirankingke72dari411universitasyangterdaftarresmidiindonesia.KampusnegeridiProvinsiGorontaloinijugamenempatiranking1558didunia.Haltersebuttentunyamenjadikebanggaan.Biasanyakampus-kampusfavoritadadiwilayahIndonesiaBarat.TapikatasiapakampusdiIndonesiaTimurnggakberanibersaing?BuktinyaUniversitasNegeriGorontaloyangmempunyaivisimenjadiLeadingUniversitydikawasanAsiaTenggara.Caranyayaitulewatpengembangankebudayaandaninovasiberbasispotensiregional.

UniversitasNegeriGorontalo(UNG)merupakansebuahperguruantingginegeriyangberlokasidiKotaGorontalo.UniversitasNegeriGorontalosendirididirikansejaktanggal1September1963danberalamatdiJl.JendralSudirmanNo.6KotaGorontalo.Selainitu,UNGsaatiniterdiridari10FakultasdiantaranyaFakultasIlmuPendidikan,FMIPA,IlmuSosial,SastradanBudaya,FakultasTeknik,IlmuOlahragadanKesehatan,Pertanian,Hukum,Ekonomi,sertaFakultasPerikanandanIlmuKelautan.DasarlambanguniversitasnegerigorontalomerupakanKurvasegilimasamasisiadalahornamenkhasdaerahGorontalomelambangkanlimasiladaridasarnegarapancasilayangmenjadiazasUNG,sertalimasendiperadabanGorontaloyangdisebut{PayuLimotoTalu,LipuPeiHulalu}.KerangkabungaterataiyangtelahmekarpenuhmengandungharapanUNGakanmenghasilkanSDMyangutuhdanberkualitas.Lingkaranboladuniamelambangkankomitmenuntukmencapaivisi,misidantujuanUNG,sedangkanwarnabirumelambangkankeamanandanperdamaian.Bukuberwarnaputihyangterbukamemilikimaknasikapterbukadansemangatyangtinggiuntukmengembangkanilmupengetahuan,teknologi,senibudaya.Penaberbentukornamenlimamatamelambangkanantarailmuagama,ilmupengetahuan,teknologi,senidanbudayamerupakansatukesatuanyangutuhdalamduniapendidikan.Mahkotarajaberwarnahitamdenganhiasankuningemasmelambangkankebudayaan,keteguhandankejayaansuatumartabat.23butiremasmelambangkanharibersejarahmasyarakatGorontalo,dimanatanggal23Januari1942sebagaiharikemerdekaanmasyarakatGorontalodansekaligustanggal23Juni2004hariperesmianUNGolehPresidenRI.SayapburungMaleoberwarnajinggamelambangkansemangatjuangyangtinggisertagerakandinamiscivitasakademikadalamengembangkanUNG

ProgramStudiPendidikanIlmuPengetahuanAlam(IPA)merupakanprogramstudiyangdisiapkanuntukmenghasilkanguruSekolahMenengahPertama(SMP)atauMadrasahTsanawiyah(MTs)dalammatapelajaranIPAdengankualifikasiS-1.SejakdisyahkannyaUUGurudanDosenolehDPRdipenghujungtahun2005lalu,diantaranyamensyaratkanbahwa,gurubaikdiTKsampaidengandiSMAkhususnya,harusmemilikiijazahS-1.Persyaratankualifikasiguru,termasukuntukSMP/MTs.,yangdikemukakandalamUUGurudanDosentersebutjelasmenunjukkanpulabahwakualifikasiyangdibutuhkanuntukguruSMP/MTs.adalahlulusanS-1.Disampingitu,berdasarkanPeraturanMenteriPendidikanNasionalNomor16Tahun2007,tanggal2Mei2007dinyatakanbahwaGurupadaSMP/MTs,ataubentuklainyangsederajat,harusmemilikikualifikasiakademikpendidikanminimumdiplomaempat(D-IV)atausarjana(S1)programstudiyangsesuaidenganmatapelajaranyangdiajarkan/diampu,dandiperolehdariprogramstudiyangterakreditasi.Dengandemikian,untukmemenuhikebutuhanguruberjenjangS-1bidangIPAdiSMP/MTs,dibutuhkanlembagapencetakgurusesuaiamanatUndang-undang.IPAsebagaisalahsatuilmupengetahuanyangtermasukdalamilmudasarsains,telahmengalamiperkembanganyangsangatpesatbaikdalambidangtumbuhan,hewan,maupunmanusiasertalingkungannya.OlehkarenaituperludilakukanbeberapaupayayangterstrukturdankontinyuolehseluruhkomponenyangadadiProdiPendidikanIPAsehinggaterjadipengembanganwawasankeilmuwan,keterampilanbaikdosen-dosenmaupunmahasiswayangsejalandengankebutuhanlingkungan.Pengembangandayanalarmahasiswatidakhanyaterfokuspadapenanamanteorisematatetapijugaperludibekalidenganpengalamandanpengetahuanyangdiperolehlangsungdarilingkungansekitarnyamaupunlingkunganlainyanglebihluas.