Nama : sutasi manggopa

Nim : 151420040

"Prinsip pendidikan karakter"

Pendidikan karakter merupakan salah-satu upaya peningkatan mutu dan proses pendidikan  yang mengarah pada pendidikan karakter dan akhlak mulia secara utuh terpadu dan seimbang sesuai dengan standar kompetensi lulusan pada setiap satuan pendidikan melalui pendidikan karakter ini kita juga sebagai pelajar maupun mahasiswa diharapkan mampu mengaplikasikan pengetahuannya melalui pendidikan karakter yang telah dipelajari ke dalam kehidupannya sehari-hari baik itu di tempatnya menimba ilmu di rumah maupun di lingkungan masyarakat atau sosial.

dalam pendidikan karakter keberhasilan dari program pendidikan ini sendiri harus mampu mencapai indikator yang tercantum dalam standar kelulusan di setiap lembaga pendidikan atau lingkungan pendidikan di antaranya meliputi :

1.mengamalkan ajaran agama yang di anut sesuai dengan tahapan perkembangan manusia

2. Memahami kekurangan dan kelebihan diri sendiri

3. Menunjukkan sikap percaya diri

4. Mematuhi aturan-aturan sosial yang berlaku dalam lingkungan yang lebih luas

5. Menghargai keberagaman agama, budaya, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup nasional

6.mencari dan menerapkan informasi dari lingkungan sekitar dan sumber-sumber lain secara logis kritis dan kreatif

7.menunjukkan kemampuan belajar secara mandiri sesuai dengan potensi yang dimiliki

8. Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah sehari-hari

9. Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif

10. Mendeskripsikan gejala alam dan sosial

11. Memanfaatkan lingkungan secara tanggung jawab

sebagai seorang yang hidup di lingkungan sosial tentunya pendidikan karakter sangat penting diajarkan agar kita mampu memahami dan mengamalkan nilai-nilai karakter yang baik di dalam kehidupan sehari-hari sehingga kita akan lebih mudah dan mampu memahami gejolak sosial yang terjadi dalam suatu masyarakat dan kita juga mampu memecahkan masalah dan memberikan solusi dari permasalahan yang terjadi tersebut.

 pada pendidikan karakter ini peserta didik akan dibimbing agar perilaku yang sebelumnya tidak baik menjadi baik agar adanya juga perubahan sikap dan perubahan budaya yang akhirnya kelak mewujudkan komunitas yang di sisi lain pendidikan karakter juga sebagai sebuahdi sisi lain pendidikan karakter juga sebagai sebuah usaha untuk membantu peserta didik mengembangkan seluruh potensi yang dimilikinya untuk menghadapi masa depan pendidikan karakter pada dasarnya mencakup pengembangan substansi proses dan suasana atau lingkungan yang mengunggah mendorong dan memudahkan seseorang untuk mengembangkan kebiasaan baik dalam kehidupan sehari-hari kebiasaan ini timbul dan berkembang dengan didasari oleh kesadaran keyakinan kepekaan dan sikap orang yang bersangkutan dengan demikian karakter yang ingin dibangun melalui pendidikan karakter ini .

 

Pendidikan karakter juga merupakan salah satu cara yang yang sangat penting diajarkan agar peserta didik dapat berkembangyang dapat menyesuaikan diri di dalam lingkungan sosial manapun.

 

dalam pendidikan karakter sendiri agar peserta didik mampu menerapkan pendidikan karakter yang ia miliki harus adanya peningkatan penanaman nilai maksud dari pendekatan penanaman nilai inimeliputi pendekatan penanaman nilai sosial agar peserta didik mampu menerapkan hal tersebut ke dalam dirinya sehingga akan memudahkan peserta didik menerapkan nilai tersebut ke dalam lingkungan tempat kita tinggal atau berinteraksi.

 

Selain pendekatan nilaiperlu juga adanya pendekatan kognitif hal ini dikarenakan setiap peserta didik memiliki kemampuan berpikir yang berbeda-beda dan kemampuan berpikir di setiap peserta didik ini juga akan terus berkembang melalui pendidikan karakter ini peserta didik diharapkan membiasakan berpikir aktif tentang masalah-masalah moral yang hadir di sekeliling mereka.Dimana peserta didik dilatih untuk membuat keputusan-keputusan moral.