Nama                      : Nurfadila Umar

Nim                         : 411422041

Prodi/Kelas            : Pendidikan Matematika/A

Semester                : V (Lima)

Mata Kuliah            : Aplikasi Komputer

Dosen Pengampu  : Agusyarif Rezka Nuha, S. Pd, M. Si

Data yang digunakan dalam pengujian korelasi ini diambil dari skripsi yang berjudul : "Pengaruh Minat Belajar Matematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Inpres Tombolo Pao Kecamatan Tombolo Pao Kabupaten Gowa". Pengujian ini dilakukan untuk melihat adanya korelasi antara minat belajar terhadap prestasi belajar matematika.

Berikut hasil pengujian korelasi menggunakan aplikasi RStudio:

Berdasarkan hasil pengujian berikut penjelasannya:

• Pearson's product-moment correlation: Uji ini mengukur hubungan linier antara dua variabel kontinu. Hasil korelasi Pearson berupa nilai antara -1 hingga 1, yang menunjukkan seberapa kuat dan arah hubungan linier antara kedua variabel tersebut.
• Data: data$Skor Minat Belajar and data$Skor Prestasi Belajar: Data yang digunakan adalah Skor Minat Belajar dan Skor Prestasi Belajar dari suatu data frame bernama data.
• t = 3.5872, df = 30, p-value = 0.001171:t = 3.5872: Nilai statistik t menunjukkan kekuatan hubungan dalam konteks distribusi t. Semakin besar nilai t, semakin signifikan hubungan antara kedua variabel.df = 30: Derajat kebebasan (degrees of freedom) dalam uji ini adalah 30, yang merupakan ukuran sampel dikurangi 2.p-value = 0.001171: Nilai p ini lebih kecil dari 0,05, yang berarti hubungan antara Skor Minat Belajar dan Skor Prestasi Belajar signifikan secara statistik pada tingkat signifikansi 5%.
• Alternative hypothesis: true correlation is not equal to 0: Hipotesis alternatif dalam uji ini adalah bahwa korelasi antara kedua variabel tidak sama dengan nol, atau ada hubungan antara kedua variabel.
• 95 percent confidence interval: 0.2462342 0.7527681: Interval kepercayaan 95% menunjukkan bahwa dengan tingkat keyakinan 95%, nilai korelasi sebenarnya berada di antara 0,246 dan 0,753. Hal ini berarti ada hubungan positif sedang antara kedua variabel.
• Sample estimates: cor 0.5478865: Estimasi korelasi sampel adalah 0,548, menunjukkan hubungan positif sedang antara Skor Minat Belajar dan Skor Prestasi Belajar.

Dari hasil analisis dengan menggunakan aplikasi RStudio menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara minat belajar dan prestasi belajar, dengan korelasi sedang di antara kedua variabel tersebut.