Kegiatan belajar mengajar daring mendapat respon pro dan kontra dari mahasiswa yang melakoninya. Beberapa mahasiswa kontra dengan adanya pembelajaran daring yang membuat semua mahasiswa kesulitan untuk memahami materi yang diberikan oleh dosen. Sebagiannya lagi lebih memilih untuk mengikuti pembelajaran daring, karena waktu belajar yang lebih fleksibel. Beberapa dampak positif dan negatif juga dirasakan oleh banyak mahasiswa.

Dampak positif yang dapat kita lihat dari pembelajaran daring adalah hemat waktu. Mahasiswa tidak perlu meluangkan waktu untuk pergi ke kampus, kegiatan yang seringkali memakan waktu sehingga tidak banyak aktivitas yang bisa dijalankan.Selain itu, dengan adanya pembelajaran daring banyak aplikasi pembelajaran yang meningkatkan kualitasnya, bahkan mahasiswa dapat mengakses aplikasi seperti, Google Meet, Zoom, dan Discord.

Di lain sisi, ada juga beberapa dampak negatif yang didapatkan saat pandemi ini. Seperti risiko penambahan minus pada mata mahasiswa dikarenakan terlalu lama menatap layar laptop atau handphone, tidak optimal mengerjakan tugas yang memang mengharuskan bertemu tatap muka dengan orang lain, dan beberapa hal merugikan lain. Lebih sering menatap layar laptop atau handphone merupakan hal yang biasa dijumpai saat pandemi Covid-19 saat ini, hal ini membuat mata lebih lelah dari sebelumnya.

Namun apapun itu, pilihan ada di tangan kita, apakah kita akan memanfaatkan dampak positif atau melewatkannya, atau kita pasrah menerima dampak negatif daripada mencoba mencegahnya terjadi.

Indonesia kini dilanda pandemi covid-19 yang tidak kunjung reda, covid-19 pertama masuk pada tanggal 2 maret 2020. Hingga kini virus tersebut masih menghantui masyarakat Indonesia dengan kasus kematian yang sangat tinggi untuk setiap harinya, oleh karena itu semua pembelajaran tatap muka diberhentikan dan di ganti dengan pembelajaran daring/online. 

Dalam perkuliahan online atau kuliah non tatap muka ini, mahasiswa tidak dituntut rutin datang ke kampus melainkan perkuliahan di lakukan secara online dengan menggunakan berbagai macam aplikasi misalnya dengan Video Converence Zoom Meeting, Google Class Room, Google Meeting atau lain sebagainya.

Kuliah daring/online juga merupakan salah satu sarana pembelajaran interaktif. Dosen dan mahasiswa dapat berkomunikasi dengan menggunakan media internet. Dosen dapat memberikan materi kuliah, baik berupa file, video, maupun tulisan(teks).

kuliah daring/online cukup membantu dalam proses belajar dan mengajar yang tidak dapat dilakukan di kelas nyata selama pandemi covid-19, walaupun dirasa kurang efektif tetapi kita harus mematuhi aturan dan anjuran dari pemerintah untuk melakukan perkuliahan secara online.

Agribisnis merupakan salah satu sektor penunjang ekonomi yang cukup menjanjikan di Indonesia, hal ini dapat dilihat dari banyaknya lahan di Indonesia yang terbilang cukup subur serta banyaknya masyarakat yang bermata pencaharian sebagai seorang petani.

Agribisnis memang lebih condong kearah pertanian walaupun tidak menutup kemungkinan jika sektor lain juga memiliki peluang yang lebih luas. Maraknya terjadi isu kelangkaan sumber daya membuat peluang dalam usaha agribisnis menjadi lebih besar dan menjanjikan, asalkan kita sebagai masyarakat dapat mengolah sumber daya alam dengan baik. Apalagi kita sekarang masih dalam keadaan pandemi yang dapat menyebabkan sektor ekonomi menurun kapan saja. 

Jadi bagaimanapun juga, sudah selayaknya kita sebagai masyarakat harus berbenah, dengan memanfaatkan sumber daya alam yang melimpah di Indonesia, kita bisa memajukan kembali ekonomi negara ini dengan memanfaatkan sektor agribisnis.

Hal inilah yang menjadi tugas dari pemerintah agar dapat memberikan pendidikan yang layak bagi calon – calon pelaku usaha dalam bidang agribisnis agar dapat menompang perkonomian di Indonesia lewat sektor agribisnis, agar sektor ekonomi di indonesia tidak menurun.