Virus korona kini menjadi momok yang menakutkan karena menyebabkan kecemasan bagi masyarakat dunia. Corona Virus famili Coronaviridae di beri nama korona karena struktur tubuhnya terlihat seperti mahkota adalah keluarga besar virus yang mengakibatkan infeksi pada saluran pernapasan baik pada hewan atau manusia. Walaupun virus ini lebih banyak ditemukan pada hewan, tetapi virus ini bisa menyerang dari hewan ke manusia lalu dari manusia ke manusia.

Pada tanggal 11 Februari 2020, WHO (World Health Organization) menyebutkan bahwa penyakit dari virus Corona dinamakan COVID-19 mempunyai kependekan dari Corona Virus Disease yang muncul ditahun 2019, virus korona ini adalah tipe baru yang awalnya ditemukan di Wuhan, provinsi Hubei, China. WHO menetapkan darurat dunia atas penyebaran virus korona yang begitu luas seluruh pihak harus ikut berpartisipasi meningkatkan pengawasannya terhadap kesehatan masyarakat.

Pemerintah Indonesia mulai cepat dan tanggap untuk menganjurkan warganya menerapkan social distancing atau mengisolasi diri dirumah untuk mengantisipasi penyebaran virus yang semakin meluas. Karna semakin mewabahnya virus COVID-19 yang berdampak luas bagi sektor penting di Indonesia terutama pada sektor pendidikan Di Indonesia, aktivitas yang melibatkan kumpulan orang orang, kini mulai dibatasi diIndonesia seperti bersekolah, beribadah, bekerja dan lain-lain.

Sejak kasus virus korona mulai meningkat,  sekolah atau universitas saat ini tidak lagi melakukan aktivitas seperti biasanya, karena pemerintah memberlakukan sistem di rumah saja maka kegiatan belajar mengajar baik formal atau informal yang setiap hari dilakukan oleh peserta didik semuanya harus dilakukan dirumah saja.

Salah satu langkah yang tepat dalam situasi seperti ini adalah memanfaatkan teknologi jaringan dan teknologi informasi bagi pengembangan sistem pembelajaran di sekolah atau perguruan tinggi yaitu dengan model pembelajaran daring (dalam jaringan) atau online learning model (OLM) antar sekolah atau perguruan tinggi.

Saya membuat kuesioner kepada teman saya dan terdapat 121 tanggapan mengenai pembelajaran daring saat ini di Indonesia

Universitas Negeri Gorontalo (UNG) merupakan universitas yang dikembangkan atas dasar perluasan mandat (wider mandate) dari IKIP Negeri Gorontalo. Keberadaan Universitas Negeri Gorontalo dimulai dari Junior College FKIP Universitas Sulawesi Utara-Tengah (UNSULUTTENG) Manado di Gorontalo berdasarkan surat keputusan pejabat Rektor UNSULUTTENG Nomor 1313/II/E/63 tanggal 22 Juni 1963, Cabang FKIP UNSULUTTENG di Gorontalo berdasarkan Surat Keputusan Menteri PTIP nomor 67 tahun 1963 tanggal 11 Juli 1963, IKIP Manado Cabang Gorontalo berdasarkan Surat Keputusan Menteri PTIP Nomor 114 tahun 1965 tanggal 18 Juni 1965, FKIP UNSRAT Manado di Gorontalo berdasarkan Keppres nomor 70 tahun 1982 tanggal 7 September 1982, STKIP Gorontalo berdasarkan Kepres RI nomor 9 tahun 1993 tanggal 16 Januari 1993, IKIP Negeri Gorontalo berdasarkan Kepres RI nomor 19 tahun 2001 tanggal 5 Februari 2001.

Perubahan IKIP Negeri Gorontalo menjadi Universitas Negeri Gorontalo ditetapkan dengan surat Keputusan Presiden RI nomor 54 tahun 2004 tanggal 23 Juni 2004. Hari lahir UNG ditetapkan sama dengan lahirnya cabang FKIP UNSULUTTENG di Gorontalo yaitu, tanggal 1 September 1963 sebagaimana dinyatakan dalam surat keputusan menteri PTIP nomor 67 tahun 1963 tanggal 11 Juli 1963. Dalam perjalanannya selama 50 tahun telah mengalami tujuh kali pergantian pimpinan dan enam kali perubahan nama lembaga.

Teknik Industri berkaitan dengan perbaikan, desain dan instalas isistem yang

terintegras iantara manusia, material, informasi, peralatan, modal energi, dan

manajerial tahu-bagaimana menjadi sistem yang akan memberikan kualitas tinggi,

produk lebih murah ata ulayanan yang lebih cepat. Hal ini berdasarkan

pengetahuan khusus dan keterampilan dalam ilmu matematika, fisik dan sosial

bersama dengan prinsip-prinsip dan metode analisis rekayasa dan desain untuk

menentukan memprediksi dan mengevaluasi hasil yang akan diperoleh dari sistem

tersebut.

Industri insinyur bekerja sebagai insinyur produksi, manajer supply chain, insinyur

kualitas, staf penelitian dan pengembangan, analis sistem informasi, dan sama.

Mereka dapat bekerja untuk bisnis seperti perusahaan manufaktur, badan

pemerintah, atau perusahaan jasa yang berorientasi yang ingin operasi meningkat

dan mengurangi biaya. Banyak industri insinyur memulai perusahaan mereka

sendiri atau pergi ke konsultasi.

Teknik industri merupakan perpaduan antara ilmuteknik, ilmu ekonomi dan human

sciences, terus mengalami perkembangan seiring dengan aktivitas riset dan

pengembangan teknologi. Teknik Industri berkembang di banyak negara, baik

melalui perguruan tinggi, litbang industri maupun litbang pemerintah.

Kajian Teknik Industri pun makin marak, untuk itu diperlukan Sistem Jaringan

Keilmuan Teknik Industri (Sijakti). Sijakti menghimpun berbaga ipublikasi online,

baik dalam bentuk artikel, jurnal, presentasi, video, dan sebagainya. Melalui

penggunaan teknologi web-blog, berbagai ilmu atau kajian yang berhubungan

Bidang keahlian :

Pada dasarnya, ilmu Teknik Industri dapat dibagi ke dalam tiga bidang keahlian,

yaitu Sistem Manufaktur, Manajemen Industri, dan Sistem Industri dan Tekno

Ekonomi.

Sistem Manufaktur

Sistem Manufaktur adalah sebuah sistem yang memanfaatkan pendekatan teknik

industri untuk peningkatan kualitas, produktivitas, dan efisiensi sistem

integral yang terdiri dari manusia, mesin, material, energi, dan informasi melalui

proses perancangan, perencanaan, pengoperasian, pengendalian, pemeliharaan,

dan perbaikan dengan menjaga keselarasan aspek manusia dan lingkungan

kerjanya. Jenis bidang keilmuan yang dipelajari dalam Sistem Manufaktur ini antara

lain adalah Sistem Produksi, Perencanaan dan Pengendalian Produksi, Pemodelan

Sistem, Perancangan Tata Letak Pabrik, dan Ergonomi.