Dalam jurnal ini terdapat beberapa hal penting atau menarik yang bisa kita ambil dalam meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar, diperlukan kreativitas agar mampu untuk dapat mengajak anak maka dari itu diperlukan untuk membuat pojok baca agar dapat membiasakan siswa dalam membaca karena kita ketahui sendiri bahwa tingkat baca orang Indonesia itu sangat kecil.

Hal yang menjadi topik utama adalah peran pojok baca. Pertama, peran pojok baca sendiri karena biasanya pojok baca itu terdapat didalam kelas yang menyediakan banyak buku, memiliki tempat yang nyaman, dan tertata rapi atau menarik. Kedua, siswa menjadi lebih aktif lagi karena jika ada yang tidak mereka mengerti didalam buku yang mereka baca maka mereka akan langsung menyakan hal tersebut kepada guru. Ketiga, memiliki pengertian yang besar terhadap pojok baca, dimana mereka setelah membaca buku tersebut akan langsung dikembalikan pada tempat yang dia ambil. Keempat, karena tempat yang dihias senyaman mungkin menjadikan siswa lebih suka, seperti halnya siswa kelas 1 walaupun masih belum lancar membaca tetapi antusias mereka sangatlah tinggi hal ini menyebabkan mereka akan terdorong untuk terus belajar membaca. Kelima, buku yang ada di pojok baca sendiri biasanya disediakan oleh sekolah tetapi ada juga beberapa yang disediakan oleh orang tua siswa yang peduli dengan tingkat baca anak-anak di Indonesia.

Saya mengambil judul ini karena saya dapat melihat dan merasakan sendiri bahwa minat baca terutama siswa di Indonesia sangatlah sedikit. Maka dari itu dengan mengadakan pojok baca akan membantu siswa dalam mengasah sedikit demi sedikit kebiasaan untuk membaca.

Kenapa saya mengambil judul ini? Karena dengan mengadakan pojok baca maka dapat meningkatkan aktivitas membaca siswa. Mengapa demikian, karena pojok baca pasti terdapat didalam kelas jadi siswa tidak perlu lagi untuk pergi ke perpustakaan dan buku-buku yang ada di pojok baca kebanyakan buku yang disediakan oleh sekolah jadi siswa tidak perlu lagi untuk membawa buku dari rumah kecuali siswa itu berinisiatif membawanya sendiri.

Yang lebih menarik lagi dipojok baca adalah buku-buku yang disediakan disana bukan hanya buku pelajaran, tetapi ada juga novel atau komik, buku-buku motivasi yang dapat membuka pikiran siswa, dan lain sebagainya.

Selain pojok baca juga, hal yang dapat membatu untuk meningkatkan minat baca siswa adalah dengan mengadakan membaca 15 menit sebelum belajar, hal itu akan membuat siswa dengan sendirinya terbiasa untuk membaca. Karena membaca kita dapat menemukan berbagai macam hal baru yang tidak kita dapati disekolah.